En el marco del trabajo colaborativo entre el docente de Ciencias y el Programa de Integración Escolar (PIE), se desarrolló una innovadora actividad pedagógica que incorporó elementos de gamificación: un bingo de elementos de la tabla periódica.

La iniciativa surgió por parte del docente de la asignatura, quien en sesiones de trabajo colaborativo junto al equipo PIE, diseñaron la dinámica y realizaron las adaptaciones necesarias para asegurar la participación de todos los estudiantes. Entre ellas, se incluyó la adecuación de los cartones de bingo y la representación numérica impresa de los elementos químicos seleccionados.

La actividad fue recibida con gran entusiasmo por los estudiantes, quienes disfrutaron de un espacio de aprendizaje significativo y entretenido, combinando el conocimiento científico con la motivación y el juego.